Curso de Estrategias e intervención socioeducativa MENAS (Programa detallado)
Objetivo
Al finalizar este curso el alumnado será capaz de realizar una aproximación a las problemáticas ligadas a los fenómenos migratorios, así como de diseñar programas de intervención con menores desde un punto de vista socioeducativo adaptados a cada situación.
Dirigido a:
Este curso está dirigido tanto a profesionales que ejerzan en el ámbito de inmigración y/o infancia, como a cualquier persona interesada en afianzar y actualizar conocimientos sobre la intervención con menores, haciendo especial a los Menores Extranjeros No Acompañados y a menores tutelados. También es una buena herramienta de reciclaje profesional dada la variedad de recursos y estrategias que se ofrecen en el curso.
Requisitos:
No son necesarios conocimientos previos en la materia.
PROGRAMA DEL CURSO
1.- Introducción a las políticas sociales e inmigración
Objetivo
- Distinguir las diferentes políticas sociales.
- Interiorizar la normativa existente en materia de inmigración.
Contenido
- Introducción a las políticas sociales e inmigración
- Política social. Concepto, características y clasificación
- Políticas sociales y legislación en materia de inmigración
- Resumen
2.- Problemáticas asociadas a la inmigración
Objetivo
Identificar los fenómenos relacionados con la inmigración.
Contenido
- Problemáticas asociadas a la inmigración
- Introducción a la migración
- Problemáticas sociales asociadas a la inmigración
- Inmigración en España. Datos migratorios
- Resumen
3.- Menores Extranjeros No Acompañados, fenómeno migratorio
Objetivo
- Reconocer características y problemáticas asociadas a menores migrantes.
- Identificar la problemática de la situación que vive cada persona atendida.
- Establecer pautas de actuación personalizadas.
Contenido
- Menores Extranjeros No Acompañados
- Concepto y características
- Motivos para migrar
- Procesos de llegada
- Traumas y consecuencias
- Consejos para la intervención
- Resumen
4.- Cultura y globalización
Objetivo
- Identificar los fenómenos relacionados con la inmigración.
- Comprender el significado de la cultura y de los elementos que la componen.
Contenido
- Cultura y globalización
- Cultura
- Globalización
- Sociedad intercultural
- Resumen
5.- Inteligencia emocional y gestión emocional
Objetivo
- Reconocer las diferentes emociones y su manifestación en las personas.
- Establecer unas pautas de actuación para la gestión de las emociones identificadas.
Contenido
- Inteligencia emocional y gestión emocional
- Emociones
- Inteligencia emocional
- Gestión emocional
- Técnicas y estrategias para la gestión emocional
- Resumen
6.- Gestión de conflictos y mediación intercultural
Objetivo
- Identificar la problemática de la situación que vive cada persona atendida.
- Aplicar las técnicas de gestión de conflictos adecuadas a cada caso.
Contenido
- Gestión de conflictos y mediación intercultural
- Conflicto
- Gestión de conflictos
- Conflictos interculturales
- Resumen
7.- Ética profesional y buenas prácticas
Objetivo
- Identificar la problemática de la situación que vive cada persona atendida.
- Comprender el papel de cada profesional.
Contenido
- Ética profesional y buenas prácticas
- Derechos
- Ética
- Buenas prácticas
- Multidisciplinariedad
- Resumen
8.- Recursos existentes en el sistema
Objetivo
- Identificar la problemática de cada caso.
- Reconocer los servicios a emplear en cada caso.
Contenido
- Recursos existentes en el sistema para jóvenes
- Concepto y clasificación
- Consideraciones
- Resumen
9.- Diseño del programa de intervención socioeducativo
Objetivo
- Identificar la problemática de la situación que vive cada persona atendida.
- Aplicar las estrategias trabajadas en el diseño de un proyecto de intervención
Contenido
- Diseño del programa de intervención socioeducativa
- Programa de intervención
- Diseño
- Resumen
10.- Evaluación programa de intervención socioeducativo
Objetivo
- Identificar la problemática de la situación que vive cada persona atendida.
- Aplicar las estrategias trabajadas en el diseño de un proyecto de intervención.
Contenido
- Evaluación del programa de intervención
- Evaluación
- Informe
- Resumen